Gənc yaşlarından Nhon Ma təhsilini yüksək qiymətləndirirdi və təhsil sahəsində irəliləmək üçün resurslara və alətlərə sahib olduğu üçün şanslı olsa da, reallığın hamı üçün eyni olmadığını bilirdi.
Ma, dünyada hər bir tələbəni fərdiləşdirilmiş süni intellektlə işləyən repetitorla silahlandırmaq istəyən qısa formalı video təhsil platforması olan Numerade-nin baş direktoru və həmtəsisçisidir. 2018-ci ildə qurulan edtech şirkəti müxtəlif mövzularda hər yaşda olan öyrənənlər üçün video və interaktiv məzmun yaradır.
"Əsas inancımız odur ki, biz tələbələrlə mümkün qədər gənc işləmək istəyirik ki, onlar ehtiyac duyduqları möhkəmləndirmə, təşviq və dəstəyi ala bilsinlər" dedi Ma Lifewire-a telefon müsahibəsində."Biz tələbələrə STEM-i mənimsəmək üçün yolda davam etmələri lazım olduğuna inam yaratmağa kömək etmək istəyirik."
Numerade, mənşəyindən asılı olmayaraq daha çox tələbəni riyaziyyat və elm sahələrinə bitirməyə kömək etmək missiyasındadır. Şirkət repetitorluq haqqını ödəyə bilməyən az şanslı tələbələr üçün imkan boşluqlarını bağlamaq istəyir. Numerade platformasında kimya, iqtisadiyyat, həndəsə, fizika və hesablama kimi fənlər üzrə 1 milyondan çox video dərs var. Şirkət onlayn platforma və mobil tətbiqi idarə edir.
Qısa Faktlar
Ad: Nhon Ma
Yaş: 39
Kimdən: Cənubi Mərkəzi Los Anceles
Oynamaq üçün sevimli oyun: Nintendo-da oynana bilən Contra.
Yaşadığı əsas sitat və ya deviz: “Çıxın. İşdən çıxma. Əriştə. Əriştə etməyin. Siz nə olub və nə olacaq ilə çox maraqlanırsınız. Belə bir deyim var: Dünən tarixdir, sabah sirrdir, amma bu gün bir hədiyyədir, ona görə də indiki adlanır.” - Kung Fu Pandadan
Təhsilə Ehtiras
Ma'nın ailəsi 70-ci illərin sonlarında Cənubi Vyetnamdan o zamanlar Cənubi Mərkəzi olan Los-Ancelesin ən əlverişli bölgəsində məskunlaşmaq üçün mühacirət etdi. Ma böyüməkdə olan təhsilinə diqqətini cəmlədi və o, 2004-cü ildə Kolumbiya Universitetini iqtisadiyyat və psixologiya dərəcələri ilə bitirdi.
"Mənim üçün təhsil həmişə həyatda əsas diqqət mərkəzində olub" dedi Ma. "Anam Cənubi Vyetnamda müəllim idi, ona görə də təhsili prioritet olaraq verdi. Bu, mənə orta məktəbdə LA-da özəl məktəblərə daxil olmağa imkan verdi və nəticədə Kolumbiyada təqaüd və kollec təhsili aldım."
Bir neçə il Nyu Yorkda maliyyə sahəsində işlədikdən sonra Ma dedi ki, bu peşə ona uyğun gəlmir. O, Google haqqında ilk dəfə təxminən 2006-cı ildə öyrəndi və texnologiya nəhəngi üçün işləməyə ən çox cəlb olunduğunu söylədi, çünki o, universal əlçatanlığı qiymətləndirir. O, bir neçə il Google-un satış maliyyəsi şöbəsində işləməyə davam etdi.
Mənim üçün təhsil həmişə həyatda əsas diqqət mərkəzində olub.
"Mən Google-un hekayəsi haqqında bir kitab oxuduğumu xatırlayıram, bu kitabda şirkətin növbəti Excel-i necə yaratacağından bəhs edilirdi, lakin hamısı onlayn olacaq" dedi Ma. "İnanmadım, amma hər halda gəmini atıb Google üçün işləmək istədim."
Ma dedi ki, Google-da işləmək onun karyerasında dəyişdirici bir təcrübə olub, texnologiya vasitəsilə uzunmüddətli təsir göstərə biləcək öz biznesini idarə etmək imkanlarına göz açıb.
Dünyada hər bir STEM Tələbəsini Gücləndirir
Numeradenin missiyasını konseptuallaşdırarkən Ma təhsil imkanları boşluqlarını aradan qaldırmaq üçün texnologiyadan istifadə etmək istədiyini bilirdi. O, Google-da işləyərkən Cənubi Kaliforniya Universitetində oxuyarkən keçmiş könüllü repetitor olan həmtəsisçi Aleks Li ilə tanış olub. Təhsilə girişin uyğunsuzluğu ilə bağlı eyni ağrı nöqtəsini hiss edən cütlük əvvəlcə texnoloji platforma vasitəsilə repetitorluğun qiymətini az altmağa yönəlmiş Tutorcast adlı bir şirkət yaratdı.
"Biz təhsilə olan həvəsimizə görə bir araya gəldik" dedi Ma. "Biz repetitorluğu mümkün qədər çox tələbə üçün əlçatan etmək istəyirik."
İkisi Tutorcast-da repetitorluq xərclərini aşağı sala bilməsə də, Ma dedi ki, bu ilk şirkətdən gələn konsepsiyalar Numerade-in bu gün nə olduğunun əsasını qoydu. Tutorcast-ın platforması repetitorlara tələbələrin nəzərdən keçirilməsi üçün dərslərini qeyd etməyə imkan verirdi. Ma, tələbələrin dərslərə qayıtdıqlarını və onları dəfələrlə nəzərdən keçirdiklərini fərq etdiyini söylədi. Numerade ilə o, real pedaqoqlardan öyrənmə məzmununu sərbəst şəkildə və bütün dünyada tələbələr üçün əlçatan etmək istəyir. O, repetitorluğun faydalarının geniş kütlələrə çatdığını görmək istəyir.
“Aktiv öyrənmə, sinifdən kənarda olsa belə, təhlükəsiz bir məkanda lazım olan qədər repləri əldə etməkdir” dedi. “Numerade hekayəsi insan potensialının hekayəsidir. biliyin sürətləndirilməsi."
Ma, Numerade komandasının pandemiya zamanı daha məhsuldar işlədiyini, çünki şirkət artıq uzaqdan fəaliyyət göstərdiyini söylədi. Ma və Li də daxil olmaqla, şirkətin komandası indi 12 işçidən ibarətdir.
Fandreyzinq nöqteyi-nəzərindən, başqalarına nisbətən müəyyən təsisçilərə qoyulan fərziyyələr var.
Numerade-nin əsl diqqəti vençur kapitalının təmin edilməsinə yönəlib. Ma dedi ki, şirkət növbəti ayda bağlanmalı olan A Seriyasının maliyyələşdirmə raundunu artırma prosesindədir. edtech şirkəti əvvəllər 4,4 milyon dollarlıq bir dövriyyəni bağlamışdı.
"Fondreyzinq nöqteyi-nəzərindən, başqalarına nisbətən müəyyən təsisçilərə qoyulan fərziyyələr var" dedi Ma.
Bu il Ma Numerade-nin texnologiya sahəsində karyera qurmaq üçün dünya üzrə daha çox STEM tələbəsini gücləndirməyə ümid etdiyini söylədi. O hesab edir ki, bu, tələbələrin öz təhsil keçmişlərinə daha çox inamı ilə başlayır.
Və sizi maraqlandırırsa, Numerade adını verən Lidir. Ma, şirkətin tələbə təhsilinə yardımçı kimi çıxış etdiyi nömrələr və Gatorade oyunu etmək istədiyini söylədi. Ağıllı, eləmi?
